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基于案例的面向对象程序实践教学模式探索

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《面向对象程序设计》是计算机的重要基础课程,是一门对实践要求很高的专业基础课,学生实际的动手能力直接影响课程的学习质量.本文通过分析面向对象程序设计课程教学存在的问题,探讨如何改进和优化实践教学环节,通过调整教学方式,充分调动学生学习的积极性与主动性,激发他们的学习兴趣,从而更好的完成《面向对象程序设计》的教学工作.

余贞侠

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成都信息工程学院

面向对象 案例 实践教学 能力达成度

成都信息工程大学教改项目

Y2016006

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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