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大学教育——让课堂成为一种成长

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大学教育的宗旨是培养完整的“人”,专业教育的过度重视与人格教育的淡化,会导致人文教育的缺位.如何在教育中关注智力与心灵的成长,需要教师有深厚的教育理念作指导,有深广的教育情怀作支撑,传授知识的同时,渗透人文教育,通过教学环节的设计为学生创造精神与心灵成长的场景,让课堂真正成为一种成长.

石坚

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贵州大学旅游与文化产业学院

大学教育 课堂 教育情怀 人格成长

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(36)
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