现代学徒制人才培养模式在我校高职护理专业中的实践应用

顾娇¹

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作者信息

1. 江苏省连云港中医药高等职业技术学校
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摘要

现代学徒制是在学校和企业高度融合的情况下,在校企双方老师共同教育下,以学生技能培养为主的培养模式.目前高职护理专业在进一步发展人才培养模式,致力于服务社会的前提下,在2007年省内首试五年制高职护理专业校院双元“221”人才培养模式实践的基础下,经过几年的不断探索与研究,逐步建构起在校院合作框架下的现代学徒制新型培养模式,并取得了显著地成果.

关键词

现代学徒制/人才培养/高职护理

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量2

参考文献量2

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