亚太教育2016，Issue(36) ：207.

合理利用班内小群体中同辈压力的抑制与扶持来形成积极向上的班风

朱久堂
亚太教育2016，Issue(36) ：207.
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合理利用班内小群体中同辈压力的抑制与扶持来形成积极向上的班风

朱久堂1
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  • 1. 江苏省徐州医药高等职业学校
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摘要

班风是班内每一个同学精神面貌的外显,而每一个同学的精神面貌都或多或少受到周围小群体同辈压力的影响,通过抑制班内负面小群体,建立扶持正面小群体来促进班内良好班风形成.

关键词

班风/小群体/同辈压力/抑制/扶持

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

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