摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)确定了中国教育改革发展的走向,即全面实施“素质教育”.《纲要》明确指出,坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题.这表明,大学教育应是全面的素质教育,研究和实践是实现素质教育的两个方面,缺一不可.多年来,大学素质教育研究理论成果丰富,相关著作积累较多,但从实践的角度研究素质教育却相对缺乏.马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造世界和实现自我的客观性物质活动,并以实践作为首要和基本的观点.因此,研究素质教育的实践,对于大学素质教育有重要意义.
基金项目
南京农业大学中央高校人文社会科学基金(SKGL2015005)
NETL
NSTL
维普
万方数据