亚太教育2016,Issue(36) :250.

理工科大学生对高雅艺术进校园活动认知的现状研究——以长春理工大学为例

张睿
亚太教育2016,Issue(36) :250.

理工科大学生对高雅艺术进校园活动认知的现状研究——以长春理工大学为例

张睿1
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  • 1. 长春理工大学
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摘要

我国的高雅艺术进校园活动迄今已走过十年.长春理工大学本着“走进大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”的主旨思想,积极承接了来自中国歌剧院、国家京剧院、中央芭蕾舞团等等多场次高雅艺术演出.为了更好的了解高雅艺术进校园的教育成效,笔者对在校大学生进行了问卷调查,了解了现阶段大学生对于高雅艺术进校园活动的认知状况,并对今后承接高雅艺术活动提出了建议.

关键词

高雅艺术进校园/影响/长春理工大学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN:
参考文献量3
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