语文建设2023，Issue(18) ：26-30.

21世纪语文素养——概念重构与专业准备

崔嵘
语文建设2023，Issue(18) ：26-30.
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21世纪语文素养——概念重构与专业准备

崔嵘1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学初等教育学院
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摘要

21世纪以来,美国提出了"重铸21世纪语文素养"的口号.语文素养的概念已经从传统的"听、说、读、写"转变为"听、说、读、写、视、展".随着概念的重构,世界各国的语文课程标准也发生了变化,与此同时,对语文教师的专业素养也提出了新的挑战.2018年,国际素养协会发布了《语文专业培养标准(2017)》,为从事语文教育的各类专业人员制定了七项标准.该标准为我们思考如何引领教师专业发展,促进学生语文素养的形成,重新审视教师教育课程设置带来了积极的启示.

关键词

语文素养/课程标准/ILA专业培养标准

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出版年

2023
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
参考文献量1
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