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再论单元结构的理论基础

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单元组合当与中国传统之单篇解读实践和优秀理论成果相结合.多篇共存,当有同一性,提供现成可比性,便于同中求异,异中求同.从实际出发,形成结构,其功能大于要素之和.庶几可得分析与综合之统一,分析出不同文本之独特个性,综合其文化传承之共性.二者之核心皆在语言的独特建构与创造.单元所含文本越多,其可比性越难以概括,同中求异之分析越难;外延越广,则综合之同越弱,乃造成无类比附.当以小单元起步探索,若遽然以大单元组合为主,结构难以完整,难免导致碎片化,课程标准要求之语言的独特建构乃沦为空白.

孙绍振

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福建师范大学闽台区域研究中心

福建师范大学文学院中文系

结构性 要素之和 小单元 语言建构

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22AZD068

2024

语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子:0.998
ISSN:1001-8476
年,卷(期):2024.(1)
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