"学教评一体化"理念下的学习目标确定——以"文学阅读与写作"任务群为例

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中文摘要："学教评一体化"以学习者学习为中心,关注学生"学什么""怎么学""学到什么程度"的统一性,而学习目标的确定是"学教评一体化"教学实践的关键.本文立足"学教评一体化"理念,以"文学阅读与写作"任务群为例,阐述"学教评一体化"理念下学习目标确定的实践意义、基本原则,以及依据课标统筹分析学习目标、结合教材细化完善学习目标和围绕教学创设学习目标等实施路径.

作者：

严炳阳

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作者单位：

广东佛冈县教师发展中心

关键词：

"文学阅读与写作"任务群学教评一体化学习目标

基金：

广东省教育科学规划课题

项目编号：

2021YQJK475

出版年：

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

年,卷(期)：2024.(3)