摘要
单元整体教学是新课程理念的基本体现,也是用好统编语文教材的有效途径.语文学科大概念是课程中的核心概念,是单元整体教学的必要抓手.五年级上册第六单元旨在引导学生体会场景和细节描写蕴含的感情,学习用恰当的语言表达自己的感受.立足学科核心素养,依据教材文本和学情,可自上而下确定单元大概念:学习家庭生活场景、细节描写,学会用恰当的语言表达,体会温暖的亲情.教学时,首先,自上而下确定大概念,整体设计单元教学目标.其次,把握大概念的关联性和迁移性,整合实施单元教学.最后,聚焦大概念的生活价值,开展多元教学评价.
基金项目
湖北省教育科学规划2023年度一般课题(2023GB074)
万方数据