语文建设2024，Issue(4) ：77-80.

革命文化主题单元整体教学设计探索——以六年级下册第四单元为例

吉建和
语文建设2024，Issue(4) ：77-80.
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革命文化主题单元整体教学设计探索——以六年级下册第四单元为例

吉建和1
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  • 1. 江苏省盐城市第一小学
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摘要

虽然统编小学语文教材中的革命文化题材类课文内容丰富,但教学中"文本归类、情感打包、思想定性"等做法,使得这类课文的育人价值难以彰显.本文结合六年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,总结出实施路径:立足单元整体,凸显核心目标;提炼内容主旨,搭建单元框架;基于真实情境,设计进阶任务;确定评价标准,实现能力进阶.

关键词

革命文化主题/单元整体/教学设计

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出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
参考文献量1
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