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跨学科学习的多元动态评价体系设计与实施
跨学科学习的多元动态评价体系设计与实施
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万方数据
维普
中文摘要：
语文跨学科学习的评价既要立足于语文学科,又要高于语文学科.整个评价体系遵循素养导向下的深度学习、多维度要素的深度整合以及多元方式的匹配三重原则.开展评价须遵循以下思路:目标导向,确定评价方式;立足表现,开发评价量规;嵌入教学,动态调整优化.整个评价体系兼顾目标、内容、形式等,指向激励和促进学生不断发展,助推学生成长.
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作者：
吴逸秋
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作者单位：
浙江省杭州市胜利小学
关键词：
跨学科学习
评价设计
表现性评价
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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