首页|第二学段文言文教学内容选择:基于实证分析的讨论——以《王戎不取道旁李》为例

第二学段文言文教学内容选择:基于实证分析的讨论——以《王戎不取道旁李》为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文根据文言文独特的教学价值及《义务教育语文课程标准(2022年版)》学业质量要求设计编码系统,选择七位优秀教师执教《王戎不取道旁李》的课堂实录进行文本分析,提炼共识性的教学内容要点,以明确"当前第二学段文言文教学教了什么",在此基础上讨论第二学段文言文教学内容的要点,为教师选择和确定教学内容提供参考和建议.

胡小鸾、吴欣歆

展开 >

北京师范大学文学院

文言文 第二学段 文本分析 教学内容选择

2024

语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
年,卷(期)：2024.(6)
  • 8