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"搭建学习支架,激活思维活动"教学策略的探索
"搭建学习支架,激活思维活动"教学策略的探索
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中文摘要：
在教学实践中,搭建情境支架、学材支架、问题支架、方法支架等,能帮助学生快速完成学习任务,实现学习目标.学习支架的搭建不能盲目,要依据义教新课标、教材,从学生的需求点、知识的生长点出发,合理、巧妙、精准地顺"学"搭建,要符合语文能力在语文实践中生成和发展的规律,落实语文要素,提升核心素养.
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作者：
王伟志、张红艳
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作者单位：
山东省安丘市教育科学研究院
山东省安丘市兴华学校
关键词：
情境支架
学材支架
问题支架
方法支架
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
1
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