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义教新课标下小学语文"三同"作文教学的路径
义教新课标下小学语文"三同"作文教学的路径
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中文摘要：
作文教学是语文教学中的重中之重.小学语文教师应从学生的客观实际出发,结合学生的个性化特点和学生作文的现状来进行教学方法和理念的创新,培养和提升小学生的写作能力和素养.本文主要对义教新课标下小学语文"三同"作文教学的方法进行探讨和分析,通过激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,促进小学语文作文教学提质增效.
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作者：
郁伟
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作者单位：
江苏省南通市通州湾第一实验小学
关键词：
义教新课标
小学语文
"三同"作文
教学路径
基金：
江苏省中小学教学研究第15期基础教育课程教学管理改革研究专项课题
项目编号：
2023JY15-GL-L124
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
3
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