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《红楼梦》整本书阅读教学价值和实现策略
《红楼梦》整本书阅读教学价值和实现策略
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中文摘要：
《红楼梦》作为中国古典文学的杰出代表,以其深刻的社会洞察、丰富的人物塑造和细腻的情节叙述而著称.然而,其庞大的体量、复杂的人物关系和深邃的主题也为教师教学和学生阅读带来了不小的挑战.本文立足"整本书阅读"教学理念,深入探讨《红楼梦》在高中阶段的教学价值,并提出针对性的实现策略,为一线教师在实际教学中推进《红楼梦》整本书阅读提供参考依据和操作方法.
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作者：
郭熠
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作者单位：
新乡学院
关键词：
整本书阅读
教学价值
教学策略
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
1
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