真实语境下交际写作教学的本质审视

张良田¹

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作者信息

1. 湖南师范大学
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摘要

写作教学需要从哲学层面进行本质源头性的探寻.写作是作者与读者之间的双向互动,而不是作者毫无目标的单向抒发,其交际色彩十分鲜明,离不开真实语境.语文教师教学生写作,要让学生处在拟真的交际语境之中,自始至终都明白自己是谁、要写给谁看,明白因何而写、写了作何用,知道可写哪些内容、怎样写为好.写作教学的本质是在教师创设的真实语境中组织学生进行模拟交际,促使他们对自己的模拟交际效果进行评价与反思,并不断为学生提供建议.

关键词

真实语境/模拟交际/写作教学/本质

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出版年

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

参考文献量5

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