阅读教学中"文学体验情境"的内涵、基本遵循与行动策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的"文学体验情境",关注学生阅读的真实体验,能从文本出发拓展学生的语文实践空间,在聚焦阅读与写作活动的基础上,兼顾其他语文学科实践活动.在阅读教学中,"文学体验情境"以关注语文学科特质、尊重学生阅读体验、鼓励学生创意表达为基本遵循,具有独特的教学价值.基于"文学体验情境"的阅读教学,可以从构建多重对话、促进移情体验、设计互文阅读和丰富学科实践四个方面展开.

作者：

施虹妍、吴永军

展开 >

作者单位：

南京师范大学教育科学学院

关键词：

阅读教学深度阅读文学体验情境文学阅读与创意表达

出版年：

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量8