摘要
民国早期小学语文教学法,在教学法发展史上具有承上启下的作用.这一时期,我国小学语文教学法经过了两次大的转型:第一次是从清末传统蒙学语文教授法到现代分科小学语文教学法的转型;第二次是从小学文言文教授法到白话文教学法的转型.教学用语上由文言文变成白话文,教师教授方法上从"教授法"变为"教学法".小学语文教学法的转变与实验是近现代中国教学改革探索的重要部分,有力地推动了新旧教学法的更迭与中西教育的融合,促进了教育思想的解放与更新,更为小学语文教学法本土化提供了经验与借鉴,对当前小学语文教学改革仍有重要的启示意义.
基金项目
湖南省社会科学基金一般项目(23YBA323)
湖南省基础教育教学改革研究项目(Y20230645)
NETL
NSTL
万方数据