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整本书阅读的育人价值与实践策略
整本书阅读的育人价值与实践策略
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中文摘要：
阅读是儿童健康成长与全面发展的重要路径.在整本书阅读教学中,读什么和怎么读是两个值得探讨的问题.设计阅读指导系列活动,发挥家校联动共育作用,可以有效激发儿童的阅读兴趣,有助于儿童学习阅读方法,从而形成良好阅读习惯.
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作者：
吴继桃、李凌慧
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作者单位：
江苏省连云港市新浦实验小学
江苏省连云港市苍梧小学
关键词：
整本书阅读
育人价值
实践策略
基金：
江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)
项目编号：
B/2022/03/249
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(8)
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