语文建设2024，Issue(12) ：24-27,59.

义教新课标理念下的课堂教学评价:前提与转向

石修银 蔡春华
语文建设2024，Issue(12) ：24-27,59.
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义教新课标理念下的课堂教学评价:前提与转向

石修银 1蔡春华1
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作者信息

  • 1. 福建教育学院基础教育课程教材研究中心
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摘要

根据课堂教学评价的现状,本研究从课堂教学的价值选择、教与学的过程的可见程度以及教学目标层级三个方面,改进教学评价策略,引导教师实现深度教学,在"双减"背景下,促进学生核心素养的提升.

关键词

教学评价/前提/评价转向/评价方式

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出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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