语文建设2024，Issue(12) ：43-46.

语段的理解、建构与教学——例谈并列结构和递进结构语段

蒋青青
语文建设2024，Issue(12) ：43-46.
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语段的理解、建构与教学——例谈并列结构和递进结构语段

蒋青青1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学溧阳实验小学
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摘要

语段是从句到篇的过渡,是阅读与表达的基本语言单位.并列结构和递进结构的语段是小学阶段阅读和习作教学中较常见的语段组织形式.课文中的范例和学生习作中的样例,是学生理解、建构并列结构和递进结构语段的重要素材,值得学习和研究.

关键词

语段/理解/建构/教学/并列结构/递进结构

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基金项目

江苏省教育科学规划专项课题(C/2023/03/56)

出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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