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设计情境任务,培养表达品质
设计情境任务,培养表达品质
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中文摘要：
情境任务的设计依托教材中的语文要素以及具体的学情,应以适切的方式将核心知识与训练重点融入情境中.本文依据具体的教学案例,探讨了在情境的支撑下提高学生语言表达能力的实践路径.
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作者：
陈莉
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作者单位：
江苏省徐州市云龙区教师发展中心
关键词：
情境
任务
表达
思维品质
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(12)
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