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课堂教学中引入经典作品的实践与探究

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语文课堂是语言发展、文化传承的主阵地.如何发挥语文课堂的文化传承作用,让学生学经典、用经典,是教师需要思考的问题.立足教学实践,对课堂教学中如何引入经典作品进行分析,探索经典作品引题、经典作品补充、经典作品拓展的路径,从而深化教师对教学内容的理解,激发学生阅读经典的兴趣,带领学生阅读经典,走进经典.

忻传辉

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浙江省天台县福溪街道中心小学

课堂教学 经典作品 实践

2024

语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子:0.998
ISSN:1001-8476
年,卷(期):2024.(12)