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例谈整本书模块式结构化阅读教学
例谈整本书模块式结构化阅读教学
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中文摘要：
模块式结构化思维可将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更加清晰顺畅,从而提升教学的有效性.语文新课程改革倡导以素养为中心的模块式结构化教学.整本书阅读面临内容多、所需时间长等困难,对此,教师可以创设模块式结构化学习任务情境,开展思想主题、人物形象、表现手法等模块式结构化专题研讨,更好地实现整本书阅读的教学价值.
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作者：
范明国、高茜雯
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作者单位：
四川省广元市昭化区卫子初级中学
四川省成都市东光实验小学
关键词：
整本书阅读
模块式
结构化
思想主题
人物形象
表现手法
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
2
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