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"学习抒情"习作单元"教习评改"一体化实践探索
"学习抒情"习作单元"教习评改"一体化实践探索
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中文摘要：
情感是个体对外部刺激的主观体验和情绪反应."学习抒情"习作单元从内容真实、抒情适度、技巧多样三个维度提出要求,并提示情感表达要有载体和凭借.本文从情感表达客体化、形象化角度出发,引导学生直面内心,通过典型事物、场面、事件抒发情感,并借鉴经典例句,理解并练习多种抒情方式;提供写作支架和技巧帮助学生有创意地表达,构筑语篇.最后通过评价量表进行自我反思和修改,以锤炼语言表达.
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作者：
张后安
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作者单位：
吉林省教育学院
关键词：
真情实感
情感表达
抒情方式
写作支架
评价量表
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(13)
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