语文建设2024，Issue(14) ：4-9.

文类视角下学习任务群的单元整体教学

薛法根
语文建设2024，Issue(14) ：4-9.
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文类视角下学习任务群的单元整体教学

薛法根1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市程开甲小学
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摘要

教材文本承载着语文课程与教学的多重功能,文本的题材、类型及体裁不同,其功能也不尽相同.根据发展型学习任务群的教学功能,对现有统编语文教材的单元文本进行分类重组、同类分层与聚类比较,进而从文体思维入手,提取学习大观念,对教材单元进行任务化重构,探索学习任务群的实践新视角与新路径.

关键词

文体类型/任务化重构/单元整体教学

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出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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