语文建设2024，Issue(14) ：10-13.

古诗词的主题化任务教学——以六年级下册"言志类"组诗为例

杨书怡 沈玉芬
语文建设2024，Issue(14) ：10-13.
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古诗词的主题化任务教学——以六年级下册"言志类"组诗为例

杨书怡 1沈玉芬2
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作者信息

  • 1. 苏州大学文学院
  • 2. 江苏省苏州市吴江区程开甲小学
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摘要

古诗词的任务化教学,应从古诗词的文体特点与教学功能出发,将单元中的组诗对标各学段要求,对准学科大观念,对接学习任务群,以学生的学习逻辑为主线,形成一个结构化的学习主题序列,并遵从"教人做事"的设计理念,将情境、任务、活动、方法等加以统整,设计适切的语文实践活动链,实现"由知到会、由会到能"的实践转化.

关键词

组诗化编排/结构化主题/任务化教学

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出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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