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神话单元的任务化教学——以四年级上册第四单元为例
神话单元的任务化教学——以四年级上册第四单元为例
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中文摘要：
文类视角下的神话教学,应从神话的文体特征与教学功能出发,从单元语文要素中提取神话学习的大观念,梳理与建构神话学习主题序列,据此设计神话单元的任务化教学,实现用神话的方式教神话,真正体现神话的育人价值.
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作者：
朱祺、赵桂芝
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区小学组块教学研究室
关键词：
文体特征
学习大观念
任务化教学
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(14)
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