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基于课程标准的小学语文单元整体教学设计
基于课程标准的小学语文单元整体教学设计
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中文摘要：
新一轮课程改革倡导在真实的语言运用情境中进行综合性的教学活动,以促进学生在语文实践活动过程中形成结构化的学科知识,进而提升核心素养.单元整体教学,突出核心素养表现型核心目标的确定及学习成果评价标准的设计;学习情境的设计把学生的角色具体化;学习任务设计中,强化思维工具和语言材料的供给;学习成果设计,采取动态成果与静态成果相结合的方式.
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作者：
李怀源
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作者单位：
北京教育学院人文与外语教育学院
关键词：
小学语文
单元整体教学
教学设计
基金：
北京市社会科学基金2021年度规划项目
项目编号：
21JYB007
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(14)
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