"致用型实践"的内涵、样态特征与实施路径

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中文摘要："致用型实践"是学科实践的一种具体形态,是包含用以致学的学习方式和学以致用的典型实践的有机整体.其重点在"用",关键在实践,具有实践性、学科性、情境性等特征.可以通过设计实用性学习任务、开展运用性实践、组织应用性评价等实施用以致学的实践,以实践的方式建构知识;可以将所学的学科知识运用到生活实践中去,在情境性练习、实践性作业、综合性活动中进行学以致用的历练,提升学生运用学科知识解决实际问题的能力.

作者：

李大森

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作者单位：

江苏省连云港市墩尚中心小学

关键词：

致用型实践因用而学用以致学学以致用

基金：

江苏省教育科学"十三五"规划课题

项目编号：

D/2020/02/48

出版年：

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

年,卷(期)：2024.(14)