首页|语文课程育人路径的深度探索——评《学科实践:语文素养的致获》

语文课程育人路径的深度探索——评《学科实践:语文素养的致获》

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

陈永杰

展开 >

重庆市江北区教师进修学院

2024

语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
年,卷(期)：2024.(14)