"阅读综合实践"板块编排意图与教学建议——以七年级上册第三单元为例

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中文摘要："阅读综合实践"是修订版统编语文教材七至九年级新增设的一个板块."阅读综合实践"设计指向单元学习的综合性任务,强化单元整合设计;与单元导语、课后练习配合,将课标设定的学习任务群要求以学习任务的方式加以落实,引导学生联系整个单元的阅读理解,自主、合作开展各种体验性和探究性活动,实现语文学习的整合贯通、总结提升、拓展延伸,以提升语文学科核心素养.认真研究"阅读综合实践"板块设计的思路和目的,注意"三位一体"的备课策略,积极探索"阅读综合实践"的有效使用,可以进一步提高阅读教学质量,落实课标要求.

作者：

张彬福

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作者单位：

首都师范大学

关键词：

阅读综合实践修订版语文教材教学建议

出版年：

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

年,卷(期)：2024.(15)