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大数据可视化诊断在小学语文教学中的运用
大数据可视化诊断在小学语文教学中的运用
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中文摘要：
大数据平台为语文教育教学改革提供了技术支持和科学保障.近三年来,笔者先后借助智能课堂分析系统和智慧校园平台,开展了以大数据可视化诊断为核心的语文教育教学改革研究.对师生课堂行为、学生日常作业和学生期末成绩等方面的数据进行采集和分析,实现了教学的精准反馈、分层教学和个性化指导.
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作者：
冯琛莉
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作者单位：
浙江省杭州市高教园小学
关键词：
大数据
可视化诊断
小学语文教学
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(16)
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