语文建设2024，Issue(17) ：66-69.

单元写作课程化实施路径——以统编高中语文教材必修下册第五单元为例

张书军
语文建设2024，Issue(17) ：66-69.
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单元写作课程化实施路径——以统编高中语文教材必修下册第五单元为例

张书军1
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作者信息

  • 1. 江苏省建湖高级中学
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摘要

中学写作教学普遍存在忽视教材单元写作要求的现象.探索单元写作课程化实施路径,显得尤为必要.本文提出的路径包括:写作要求的上位追溯和下位沉潜,阅读文本的写作示范和思维启迪,延伸读写的有序拓展和有效训练.写作课程形态多样,统编高中语文教材单元写作具有规定性的课程目标和灵活性的课程方式,命题设计、读写结合、资源拓展等还应当紧贴时代风貌和学生需求不断更新.

关键词

统编教材/单元写作/课程化/实施路径

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基金项目

江苏省教育科学规划"十四五"规划课题(D/2021/02/343)

出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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