初中语文课程育人内涵式发展的实践探索

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中文摘要：育人是学校课程的本体价值诉求.推动语文课程育人内涵式发展,就是要从构成课程育人的内部诸要素及其内在关系着力,遵循语文课程的育人价值和育人规律,以立德树人为核心,采取整合开发课程内容、调整育人方式、拓展育人场域和空间等育人路径,构建素养型课程育人评价体系,打造大语文协同育人新格局,促进语文课程育人高质量发展.

作者：

施云锋

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作者单位：

浙江省宁波市镇海蛟川书院

关键词：

课程育人内涵式发展课程内容育人方式评价体系

基金：

2024年浙江省宁波市教育规划重点项目课题2023年浙江省教研项目课题

项目编号：

2024YZD09502358

出版年：

2024

语文建设

语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心

影响因子：0.998

ISSN：1001-8476

年,卷(期)：2024.(17)