语文建设2024，Issue(17) ：76-78.

初中语文综合性阅读教学探索

刘东生
语文建设2024，Issue(17) ：76-78.
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初中语文综合性阅读教学探索

刘东生1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市迎江区教育教学研究室
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摘要

语文学科具有很强的综合性.初中语文阅读教学应当综合运用多学科知识,拓展教学空间,扩大阅读范畴.语文教师要以课程标准为导向,以阅读文本为载体,创设新型阅读教学情境.本文对涉及多学科知识的初中语文综合性阅读教学策略进行探索,希望能为阅读教学的创新提供借鉴.

关键词

多学科知识/语文阅读教学/综合性/教学策略

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出版年

2024
语文建设
语言文字报刊社

语文建设

CHSSCD北大核心
影响因子：0.998
ISSN：1001-8476
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