国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学习任务群视域下小学语文"一核两联三环"教学模式探究——以五年级上册第六单元《父爱之舟》为例
学习任务群视域下小学语文"一核两联三环"教学模式探究——以五年级上册第六单元《父爱之舟》为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学习任务群是语文课程内容的组织和呈现方式.本文立足学习任务群,提出小学语文"一核两联三环"教学模式,即教师围绕核心任务,联结学习资源、生活经验,通过"理解文本,学习方法""迁移阅读,习得方法""语言表达,运用方法"三个环节,引导学生品读课内外文本,完成从阅读向表达的跨越,从而形成语文核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王增霞
展开 >
作者单位：
山东省诸城市文化路小学
关键词：
学习任务群
教学模式
一核两联三环
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(18)
NETL
NSTL
万方数据
