国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
语文建设
2024,
Issue
(18) :
后插3.
"双减"背景下小学语文创意作业设计策略与实践——评《有效作业创意设计:这样的作业有意思》
邓爱华
语文建设
2024,
Issue
(18) :
后插3.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"双减"背景下小学语文创意作业设计策略与实践——评《有效作业创意设计:这样的作业有意思》
邓爱华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西省汉中市洋县青年路小学
折叠
引用本文
复制引用
出版年
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子:
0.998
ISSN:
1001-8476
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果