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多样态阅读教学:"学习任务群"落地纾困的有效策略
多样态阅读教学:"学习任务群"落地纾困的有效策略
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中文摘要：
当前"语文学习任务群"语境下语文教学内容"内隐"及被"情境""活动"等外在形式"遮蔽",难以落地为具体的教学行为,单篇、群文、整本书等多种阅读教学样态厚此薄彼、严重割裂.语文阅读教学可以"多样态阅读教学"对教材中隐含的教学内容进行专题化、结构化梳理,充分利用群文阅读的中间联结作用,实现单元内多样态阅读教学的关联、互补和融通.
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作者：
何立新
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作者单位：
四川省教育科学研究院
关键词：
多样态阅读教学
学习任务群
群文阅读
纾困策略
出版年：
2024
语文建设
语言文字报刊社
语文建设
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.998
ISSN：
1001-8476
年,卷(期)：
2024.
(23)
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