语文课内外2019,Issue(25) :23.

初探高中语文教学中文言文的价值及学习策略

余玖鹏
语文课内外2019,Issue(25) :23.

初探高中语文教学中文言文的价值及学习策略

余玖鹏1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市石门县第一中学 湖南常德 415300
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摘要

文言文是中国几千年来流传下来的文化瑰宝,是古代先人的智慧结晶,具有文化传承的意义,其言简意赅和寓意深厚的特点和所表现的内容值得现今的我们学习和了解.同时新课改的出现和发展,使教育学界对学习的主张有了新的规范和要求,教育的内容除了和现代社会接轨外,还需要汲取优秀的传统文化.特别是高中阶段,学习文言文,不仅可以体会作者的思想情感,学习他们对生活的态度以及高尚的品质,同时也可以帮助学生了解更多人性层面的内容,赏析文言文的优美文段,认清文言文的价值.因此,在高中语文文言文教学中,我们要提高学习学生传统文化的水平,弘扬优秀的传统文化.

关键词

高中语文/文言文/价值/学习策略

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出版年

2019
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
参考文献量3
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