语文课内外2019，Issue(26) ：303.

此时无声胜有声——小学三年级语文随堂小练笔

王妹华
语文课内外2019，Issue(26) ：303.
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此时无声胜有声——小学三年级语文随堂小练笔

王妹华1
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作者信息

  • 1. 南宁市武鸣区双桥镇腾翔小学 广西南宁 530104
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摘要

随着新课改的不断深入,语文在提高学生综合素质能力的作用不断提高,与此同时,写作的作用也不断凸显,小练笔随之走进了课堂,由于小练笔的材料贴近生活,选题角度小,学生写起来不费力,改变了学生写作"挤牙膏"式,写作更具真实情感,但由于小练笔是新出来的,在应用中依旧存在问题,跳脱文本,凌驾体验之上.因此,教师可以从细微处着手,从仿写,扩写等形式,对应相应文章,将小练笔落到实处.解决语文小练笔存在的问题,适度练笔,精心设计,不断提高学生的写作水平.

关键词

小学语文/小练笔/重要性/指导策略

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出版年

2019
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
参考文献量4
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