语文课内外2019，Issue(35) ：266.

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

胡慧君
语文课内外2019，Issue(35) ：266.
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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

胡慧君1
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  • 1. 南昌外国语高新学校
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摘要

新课程改革背景下,对于小学语文学科教学提出了更高要求.小学语文教师要积极转换教学理念,充分结合小学生学习能力和性格特点,开展多元化教学路径,不仅能够契合小学生自然天性特点,活跃语文课堂教学氛围,更有助于学生语文成绩及核心素养显著提升,体现良好语文学科教学成效.

关键词

小学语文/核心素养/实现路径

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出版年

2019
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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