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关注生活,变废为宝——谈幼儿大班区域活动材料的开发和利用

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区域活动是幼儿园主要教育组织形式,在幼儿成长中具有重要价值.大班幼儿因为认知水平已经有所提高,幼儿园提供的区域活动材料很难满足其游戏需要.幼儿教师应该积极开发区域活动材料,并有效利用各种材料,促进区域活动更好的开展.本文认为,幼儿大班区域活动材料开发可以从搜集家中的废物、从大自然中采集、师生共同制作三方面进行,而材料的利用策略主要有欣赏参观、游戏互动、展示交流三种.

李培龙、杨松卫

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商丘市实验幼儿园

幼儿大班 区域活动 材料 开发 利用

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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