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比较法在小学语文教学中的运用

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"比异同,较高下",将内容相关却有所差异的两种或两种以上的文本进行比较,理解不同文本之间的内容,分析不同文本之间的异同,找出不同文本之间的联系,从而掌握文本的重难点.运用这样的"比较"进行小学语文教学是行之有效的一种方法,在比较中阅读,也在比较中成长,如此一来,不仅可以扩大学生的知识面,还可提高学生的分析能力,更能提升学生的整体素质.

陈亚勤

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漳浦县杜浔中心学校 福建漳州 363215

比较法 小学语文 教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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