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高中语文课堂问题行为的归因及对策探究

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在实际的教学过程中,课堂是教师传授知识的主要阵地,课堂教学的质量会对整个教学质量造成影响.但是在现实的教学中我们不难发现,语文课堂中存在较多的问题行为,对这些问题的原因进行分析,提出相关的解决对策,对于教学质量的提升有非常积极的意义,本文针对此进行简单的分析.

邵燕

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江西省九江市田家炳实验中学 332000

高中语文 课堂问题行为 解决对策

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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