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情景教学在小学语文课堂中策略分析

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在小学语文课程体系中,小学语文课程扮演着重要的角色,对其他学科的学习起着基础性作用,因此培养小学生良好的学习习惯就显得至关重要.在素质教育背景下,出现了很多新的教学办法.在众多教学方法中,情境教学法应用的比较广泛,效果也较好.在小学语文教学中引入这种教学方法,可以提升教学的有效性,充分激发学生学习的积极性和主动性,营造良好的学习环境,让学生的学习充满快乐.在小学语文课堂上引入情境教学法,需要教师花费一定的心血去研究和实践,确保引入的情境符合小学生的实际情况.在本文中,我将对小学语文课堂上引入情境教学法的具体措施进行深入的研究和探讨.

李萌萌

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安徽省亳州市谯城区芦庙镇芦庙小学 236800

小学语文 情境教学 措施

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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