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小学名著阅读的课堂指导策略探析

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作为一个小学语文老师,如何让学生更好的学习、欣赏名著是十分有必要的.各大名著吸收了时代的精华,对学生而言是一本佳书.但老师要想在课堂中开展有效的名著导读、赏析的研究甚至是实践的话,就必须要先培养学生的阅读兴趣,引导学生进行正确的阅读方法,从而提高学生进行名著阅读的效率,为以后学生学习语文知识奠定一定的基础.

闵晓岚

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四川省成都市新津一小 611430

小学 名著阅读 课堂指导 兴趣

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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