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小学生态语文课堂教学流程中的"五度"

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小学生态语文课堂阅读教学能点燃学生智慧的火花,唤醒学生的生命意识,丰富学生的生命内涵,使学生获得心灵的滋养.要构建和谐的生态课堂,可以巧妙地把握好"五度",让学生与语文共舞,让课堂充满生机与活力.

姚秋凤

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广州市增城区荔城街中心小学 广东广州 511300

生态语文 教学流程 五度

本文系全国教育科学"十三五"教育部规划课题子课题——

课题编号:FHBI80601—总课题组2019第057号成果

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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