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利用部编新教材提高农村小学生的"读写结合"

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如果问语文老师,教学中的难点是什么?我想大多数的教师都会说是作文.老师觉得作文难教,学生觉得作文难写,一提起写作,就如临大敌,尤其是刚学写作的学生,写出的作文不是篇幅短小就是记流水账,有的甚至语句不通顺,或者是内容空洞、文字干瘪.原因到底在哪儿呢?我想还是由于没有正确认识阅读对于习作的重要作用,没能处理好阅读与习作关系的问题.阅读是吸收,写作是表达,阅读与习作是语文教学中不可分割的部分,它们如影随行,不可分割.所以,我觉得,在语文教学中,要想提高学生的语文素养,让学生爱上语文,就必须要将阅读与习作有机地结合在一起.

马小梅

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重庆市武隆区仙女山镇白果小学 重庆武隆 408513

部编教材 农村小学 读写结合

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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